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   (刘虹辰刘培英)在落实国家课程的基础上,优化整合各种资源,不断完善有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准,融入中学各学科课堂教学之中。

 

  努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为保障的德育工作格局,共同促进年轻一代健康成长。在落实国家课程的基础上,优化整合各种资源,不断完善有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准,融入中学各学科课堂教学之中。

 

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   由于马耳他移民在中国市场的逐渐火爆,200个名额现已所剩无几,即将告罄。”深大党委副书记范志刚作总结发言时指出,要把学习全会精神与深大创建“双一流”工作,推进“文化立校”工作结合起来,不断优化大学治理体系,提升大学治理能力,将深大建设成为与特区位置相匹配、与全球标杆城市相匹配的一流大学。

 

   立德树人,还需要完善评价体系,落实评价育人。深大马克思主义学院院长傅鹤鸣分享自己的学习体会。

 

   学校培育了一批德育能力过硬的教师队伍,形成“科科有德育,人人讲育人”的育人格局。大道无痕,大爱无声。

 

   ”汪娱校长说道。”深大城市治理研究院院长黄卫平教授说。

 

  (环彦博 20200602 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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